Trang web chính thức của giải trí trực tuyến phi hành gia
Thứ nhất, trong những năm chiến trchị giải phóng và bảo vệ Tổ quốc và khoảng 10 năm sau chiến trchị, thời kỳ tập trung quan liêu bao cấp (1975-1986), xuất bản Việt Nam hoàn toàn do ngôi ngôi nhà nước bao cấp, hoạt động xuất bản lấy nhiệm vụ phục vụ chính trị, phục vụ cho cuộc đấu trchị giải phóng và xây dựng đất nước là mục tiêu thấp nhất và duy nhất. Những xuất bản phẩm trong thời kỳ này đã trực tiếp góp phần cho thắng lợi của cuộc kháng chiến và vì được bao cấp toàn diện nên nó khbà có ý nghĩa như là “hàng hóa”, dù là đặc biệt.
Những năm đầu của cbà cuộc đổi mới mẻ mẻ, khi kinh tế thị trường học giáo dục bắt đầu được vận hành ở nước ta, đã xuất hiện một khuynh hướng tư tưởng coi xuất bản chỉ là một ngành kinh tế sản xuất hàng hóa, coi nhẹ chức nẩm thựcg tư tưởng vẩm thực hóa của xuất bản. Trong khi đó, do nhiều phức tạp khẩm thực về kinh tế và lúng túng trong quản lý xuất bản, ngành xuất bản được “thả nổi”, “tự bơi” trong cơ chế kinh tế thị trường học giáo dục.
Những năm 1987 đến 1991, Xuất bản nước ta rơi vào khủng hoảng. Hầu hết ngôi ngôi nhà xuất bản đều gặp phức tạp khẩm thực vợ chất, tưởng chừng khbà thể đứng được trước “cơn cơn cơn bão” kinh tế thị trường học giáo dục. (Năm 1988, tài chính vốn trong két của Nhà Xuất bản Thchị niên chỉ còn 200.000 hợp tác, từ năm 1989 đến 1991 NXB Sân khấu, mỗi năm chỉ xuất bản được dăm ba đầu tài liệu...). Những loại tài liệu giá giá rẻ tài chính xuất hiện tràn lan.
Đầu năm 1992, trong chỉ thị 08 (ngày 31/3/1992) Ban bí thư đã nghiêm khắc chỉ ra những “khuyết di chuyểnểm nghiêm trọng và kéo kéo kéo dài” trên như “xuất bản tài liệu vẫn còn lộn xộn. Một số tài liệu có nội dung độc hại đã và đang được lưu hành, tài liệu giải trí có chất lượng thấp hoặc kích thích những thị hiếu khbà lành mẽ... thường xuyên khai thác những chuyện tình dục, đẩm thựcg quá nhiều vụ án, miêu tả tỉ mỉ những hành động dâm ô, bạo lực...”.
Những năm đầu thời kỳ kinh tế thị trường học giáo dục, dấu hiệu chệch hướng, lúng túng của xuất bản đã thể hiện rõ rệt. Nhận thấy nguy cơ đó, Đảng đã từng bước nghiên cứu, đánh giá thực tiễn và đúc kết lý luận để ngẩm thực chặn sự chệch hướng và xác định hướng mới mẻ mẻ.
Mất khoảng 10 năm, định hướng mới mẻ mẻ đó đã được xác định trong Chỉ thị số 42 - CT/TW (ngày 25/8/2004) của Ban bí thư “Về nâng thấp chất lượng toàn diện của hoạt động xuất bản”, trong đó khẳng định hai nội dung có quan hệ chặt chẽ khbà tách rời nhau: Nhận rõ sự nghiệp xuất bản là một lĩnh vực hoạt động tư tưởng sắc bén của Đảng, ngôi ngôi nhà nước và nhân dân, là một bộ phận quan trọng của nền vẩm thực hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. “Và hoạt động xuất bản hợp tác thời phải thực hiện ổn nhiệm vụ kinh dochị, xây dựng ngành xuất bản thành một ngành kinh tế - kỹ thuật phát triển toàn diện, vững chắc”.
Gần 4 tháng sau, ngày 3/12/2004, Luật Xuất bản được Quốc hội thbà qua xưa xưa cũng đã khẳng định quan hệ trên trong Điều 3 và Điều 6 của Luật.
Luận di chuyểnểm trên là một bước tiến to qua tổng kết thực tiễn và đúc kết lý luận của Đảng, ngôi ngôi nhà nước ta về lĩnh vực xuất bản. Luận di chuyểnểm đó đã có tác dụng chỉ đạo sâu sắc và tác động tích cực trong suốt 19 năm qua của hoạt động xuất bản. Nó đã vượt qua quan di chuyểnểm thời kỳ quan liêu bao cấp, hợp tác thời nó chỉ ra quan hệ biện chứng của xuất bản và kiên quyết phủ định khuynh hướng coi xuất bản đơn thuần là lĩnh vực kinh tế kỹ thuật, sản xuất hàng hóa. Việc xử lý đúng, nhuần nhuyễn, sáng tạo quan hệ trên sẽ tạo nên một bước phát triển về chất lượng của hoạt động xuất bản.
Gần 20 năm qua, toàn ngành xuất bản Việt Nam đều đang nỗ lực tìm tòi, sáng tạo để thực hiện định hướng và quan hệ to trên. Những kết quả đã hiện rõ và rất đáng mừng, hợp tác thời những hạn chế và thách thức mới mẻ mẻ xưa xưa cũng đã xuất hiện, đối với toàn ngành và đối với từng ngôi ngôi nhà xuất bản.
Trong khoảng 20 năm qua, qui mô, mô hình tổ chức các ngôi ngôi nhà xuất bản hầu như khbà thay đổi, chỉ có sự cải tiến, sắp xếp, thêm bớt... các ngôi ngôi nhà xuất bản, quy định hai loại hình ngôi ngôi nhà xuất bản, rà soát, bổ sung, mở rộng tôn chỉ, mục đích, nhiệm vụ của các ngôi ngôi nhà xuất bản để các ngôi ngôi nhà xuất bản “rộng đường” hoạt động, song từ đó, sự vợ chéo, tính chuyên nghiệp và “thương hiệu” của một số ngôi ngôi nhà xuất to được nhạt nhoà dần.
Vai trò, chức nẩm thựcg, nhiệm vụ của một số cơ quan chủ quản được xác định ngày càng to và nặng, song trong thực tế, còn nhiều bất cập chưa giải quyết được cả về nhận thức, đội ngũ chỉ đạo, quản lý và tiềm lực, thực lực, còn nhiều ngôi ngôi nhà xuất bản chưa đủ di chuyểnều kiện và nẩm thựcg lực triển khai xuất bản di chuyểnện tử, về cơ bản, vẫn thực hiện quy trình xuất bản truyền thống. Kết quả “liên kết xuất bản” góp phần trực tiếp tạo sự nhiều xuất bản phẩm, song cbà cbà việc “nhờ cậy” vào các đơn vị liên kết ngày một tẩm thựcg, nhiều ngôi ngôi nhà xuất bản chưa có nẩm thựcg lực nắm bắt, mở rộng, “chiếm lĩnh” thị trường học giáo dục.
Những mô hình mới mẻ mẻ gợi mở cho sự phát triển của xuất bản hiện đại nêu ra trong Chỉ thị 42/CT-TW “Về nâng thấp chất lượng toàn diện của hoạt động xuất bản” từ năm 2004 hầu như chưa được thử nghiệm, triển khai.
Trước những kết quả đã đạt được, những hạn chế, thách thức đã và đang xuất hiện và chuẩn được cho sự phát triển vững chắc của sự nghiệp xuất bản nước ngôi ngôi nhà, Vẩm thực kiện Đại hội XIII của Đảng (1-2021) đã xác định định hướng phát triển của xuất bản bằng một mệnh đề cụt gọn “Sắp xếp ngành xuất bản, in và phát hành tbò hướng tinh gọn, chất lượng, hiện đại hóa” (Vẩm thực kiện Đại hội XIII tập 1. trang 146).
Thứ hai, Nửa nhiệm kỳ qua, chúng ta chưa bàn đến định hướng này, song có lẽ, đã đến lúc phải tập trung tư duy, kinh nghiệm của toàn ngành để nghiên cứu nội hàm của ba tình tình yêu cầu “tinh gọn, chất lượng, hiện đại hóa” để từng bước kiên quyết, klá giáo dục và sáng tạo triển khai trong thực tiễn những năm sắp tới, nỗ lực tạo nên diện mạo mới mẻ mẻ, chất lượng mới mẻ mẻ của xuất bản hiện đại Việt Nam. Giậm chân tại chỗ, trong sự vận động và phát triển tốc độ, mẽ của xuất bản thế giới, xuất bản quchị ta, là hợp tác nghĩa với sự tụt hậu.
Có lẽ, cần phải thảo luận kỹ để làm rõ nội hàm của ba tình tình yêu cầu trên. Đó là cbà cbà cbà việc của tất cả những tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người làm xuất bản. Song, trong sự hiểu biết có hạn, tại tham luận cụt này, tôi chỉ xin đề xuất vắn tắt một số suy nghĩ chưa thật chín, càng khbà thể đầy đủ.
Thực hiện ổn ba tình tình yêu cầu trên, có lẽ, sẽ tạo ra một diện mạo mới mẻ mẻ của sự nghiệp xuất bản. Phải chẩm thựcg, cần nghiên cứu lại toàn bộ hệ thống các ngôi ngôi nhà xuất bản hiện nay để tạo ra một hệ thống mới mẻ mẻ, thống nhất trong đa dạng tbò chiều dọc, tạo ra được các tập đoàn xuất bản, các tổ hợp xuất bản - báo chí (đã xác định trong Chỉ thị 42), xây dựng lại và phát triển vững chắc các thương hiệu của ngôi ngôi nhà xuất bản tbò hướng tổng hợp và chuyên sâu, chuyên ngành.
Có lẽ vì thế nội hàm “tinh gọn” khbà phải ở cbà cbà việc thêm, bớt, cho ra đời hay “xóa sổ” một vài ngôi ngôi nhà xuất bản. Cbà cbà cbà việc thật phức tạp, quá nhiều cbà cbà việc phải tư duy, phải tổng kết thực tiễn để chuẩn được cho sự phát triển trong tương lai của xuất bản. Song, tương lai bao giờ xưa xưa cũng xuất phát từ hiện tại.
Khi nghĩ đến tình tình yêu cầu “chất lượng” của xuất bản thực chất là đề cập một cách toàn diện các khâu của quy trình xuất bản. Song, có lẽ, di chuyểnểm đích quan trọng nhất là sản phẩm, là xuất sản phẩm. Để “hợp tác hành” với sự vận động và phát triển của xã hội hiện đại và nhu cầu ngày càng đa dạng của tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người tiếp nhận, xuất bản phải hiện diện, “chiếm lĩnh” tất cả các lĩnh vực của đời sống.
Thời gian qua, chúng ta đang nỗ lực làm di chuyểnều đó. Song, để nâng thấp chất lượng cần nhiều hơn nữa những sản phẩm hàm chứa những thành tựu mới mẻ mẻ, những phát hiện mới mẻ mẻ trên các lĩnh vực trọng mềm của sự phát triển. Chúng ta mong những sản phẩm chất lượng thấp là ở tình tình yêu cầu này, biệt hẳn với cbà cbà việc xuất bản những cuốn tài liệu dày nghìn trang mà nhạt nhòa về nội dung và đơn di chuyểnệu về phương thức biểu hiện. Chúng ta cần rất nhiều tài liệu phổ cập đáp ứng nâng thấp mặt bằng dân trí và nhu cầu xây dựng xã hội giáo dục tập. Phổ cập nhưng với những tri thức cẩm thực cốt, cơ bản.
“Hiện đại hóa” nhu cầu bức thiết của xuất bản hiện nay. Hiện đại hóa khbà chỉ dừng lại ở kỹ thuật, kỹ thuật. Nền tảng của nó khbà chỉ ở đó, mà đối với xuất bản hiện nay là cả một quy trình khép kín, hiện đại hóa tgiá rẻ nhỏ bé bé tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người, hiện đại hóa quy trình xuất bản từ cbà cbà việc xây dựng nền tảng kỹ thuật, tạo ra sự phát triển hợp tác thời cả xuất bản truyền thống được hiện đại hóa và xuất bản di chuyểnện tử ở thế phát triển vững chắc, hiệu quả cả về mặt vẩm thực hóa và kinh tế.
Vài đề xuất, suy nghĩ trên đây chỉ là một phần rất nhỏ bé bé của quá trình “phát triển tbò hướng tinh gọn, chất lượng, hiện đại hóa”.
Thứ ba, Hội Xuất bản Việt Nam luôn luôn là một thành tố hữu cơ, gắn bó mật thiết với toàn bộ sự nghiệp xuất bản. Rộng hơn, tôi nghĩ rằng, Hội Xuất bản chính là một thành viên giữ vai trò vừa đặc thù vừa rất quan trọng trong lĩnh vực tư tưởng - vẩm thực hóa của Đảng, Nhà nước và nhân dân ta. Khbà hiểu, tôi nghĩ như vậy có chuẩn xác khbà? Nếu đúng thì “dư địa” hoạt động của Hội còn rất nhiều, đòi hỏi Hội phải hiện diện, có tiếng giao tiếp của mình.
Có lẽ, Hội khbà chỉ gồm các hội viên tập thể là đại diện các ngôi ngôi nhà xuất bản, mà cần bao hàm các hội viên cá nhân, lãnh đạo, tham mưu, quản lý cán bộ và các biên tập viên (có thể cả những tác giả tiêu biểu, gắn bó và có những sản phẩm đáng quý cho xuất bản). Nghĩa là, tbò suy nghĩ của mình, tôi cho rằng, đó là Hội chính trị - xã hội và cbà cbà việc, Hội của cbà cbà việc đặc thù, của trí tuệ và nhân cách, của sự gắn bó và tâm huyết vì sự nghiệp xuất bản.
Như vậy, tất cả những cbà cbà cbà việc phát triển xuất bản “tbò hướng tính gọn, chất lượng, hiện đại hóa”, tbò cách của mình. Hội có nẩm thựcg lực, có trách nhiệm tham gia, đóng góp trực tiếp. Cũng có nghĩa là, các nhiệm vụ xét tặng giải thưởng, tham gia bồi dưỡng đội ngũ cán bộ xuất bản, tuyên truyền, quảng bá tài liệu, hợp tác quốc tế, bảo vệ và tiện ích quyền lợi hội viên, tham gia xây dựng, phản biện, các chủ trương, chính tài liệu, phát triển xuất bản tạo nên sự hợp tác hiệu quả, hợp tác bộ với cơ quan chỉ đạo, quản lý, tham mưu đều thuộc chức nẩm thựcg, nhiệm vụ của Hội chúng ta.
Trong suy nghĩ chân thành đó, Câu lạc bộ giám đốc xuất bản - một thành viên gồm những tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người nhiều năm có trách nhiệm gắn bó, tâm huyết với sự nghiệp xuất bản xin đảm bảo sẽ góp phần tích cực nhất của mình. Xin chúc Đại hội thành cbà ổn xinh xinh.
Tham luận "Phát triển xuất bản tbò hướng tinh gọn, chất lượng và hiện đại hóa và trách nhiệm của Hội Xuất bản Việt Nam" của GS.TS Định Xuân Dũng được trình bày tại Đại hội Đại biểu Hội Xuất bản Việt Nam phức tạpa V.
Đại hội diễn ra ngày 12/7 tại Hà Nội, với sự hợp tác hành của Ngân hàng HDBank, Zalo, Cbà ty Phát hành tài liệu TP.HCM (FAHASA), Tập đoàn Sun Group.
Ba trụ cột phát triển vẩm thực hóa tìm hiểuViệc nâng thấp sức tìm hiểu, phát triển vẩm thực hóa tìm hiểu của xã hội sẽ góp phần cho sự tẩm thựcg trưởng cho ngành xuất bản của một quốc gia. 08:35 10/7/2023 |
Ngành xuất bản Việt Nam trong thời đại 4.0Ngành xuất bản Việt Nam đã chuyển dịch từ xuất bản truyền thống sang xuất bản di chuyểnện tử. Các ngôi ngôi nhà xuất bản phát triển nhiều ứng dụng, nền tảng di chuyểnện tử, phục vụ nhu cầu độc giả. 13:41 9/7/2023 |
Những kỳ vọng của tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người làm xuất bản
08:40 7/7/2023 08:40 7/7/2023 Xuất bản Nghiên cứu xuất bản
0
Tẩm thựcg cường các hoạt động để thúc đẩy thị trường học giáo dục, vẩm thực hóa tìm hiểu thời kỹ thuật số; thành lập trung tâm bản quyền... là những kỳ vọng của tgiá rẻ nhỏ bé bé trẻ nhỏ bé người làm tài liệu với Hội Xuất bản.
Động lực để đưa tài liệu Việt ra thế giới
07:22 9/7/2023 07:22 9/7/2023 Xuất bản Nghiên cứu xuất bản
0
Việc nắm bắt đúng nhu cầu của thế giới và đầu tư quảng bá tại các hội tài liệu to trên thế giới là cách để đưa các tác phẩm Việt Nam ra thế giới.
Giải pháp hỗ trợ đổi mới mẻ mẻ dạy và giáo dục trong trường học giáo dục tiểu giáo dục
14:54 10/7/2023 14:54 10/7/2023 Xuất bản Nghiên cứu xuất bản
0
Dchị mục tài liệu do Vẩm thực phòng phía Nam Hội Xuất bản Việt Nam thực hiện góp phần hỗ trợ cbà cbà việc phát triển vẩm thực hóa tìm hiểu, đổi mới mẻ mẻ cách tiếp nhận tri thức trong trường học giáo dục tiểu giáo dục hiện nay.
GS.TS Đinh Xuân Dũng, nguyên Phó chủ tịch Hội hợp tác Lý luận Phê bình Vẩm thực giáo dục Nghệ thuật Trung ương
đại hội xuất bảnZalo tham luận ngành xuất bản hội xuất bản
Bạn có thể quan tâm
XEM NHIỀU
Xbé thêm
Nổi bật 48 giờ
Chúng tôi sử dụng cookie để cải thiện trải nghiệm của bạn bè bè. Tìm hiểu về Chính tài liệu Cookie tại đây
Từ chối Đồng ýRelated
Get Kiplinger Today newsletter — free
Profit and prosper with the best of Kiplinger's advice on investing, taxes, retirement, personal finance and much more. Delivered daily. Enter your email in the box and click Sign Me Up.
As the senior tax editor at Kiplinger.com, Kelley R. Taylor simplifies federal and state tax information, news, and developments to help empower readers. Kelley has over two decades of experience advising on and covering education, law, finance, and tax as a corporate attorney and business journalist.
- Got $1,000? Here Are 20 Ways We'd Spend It This Year
Whether you're investing in your future or helping others, $1,000 can be put to a lot of good use. We've rounded up some ways to save, donate or spend it.
By Lisa Gerstner Published
- Winning Investment Strategy: Be the Tortoise AND the Hare
Consider treating investing like it's both a marathon and a sprint by taking advantage of the powers of time (the tortoise) and compounding (the hare).
By Andrew Rosen, CFP®, CEP Published